各学院：
为提高我校青年教师的教学能力，计划对全校青年教师进行一次专题培训（分两期完成）。希望通过培训，有效提升全校青年教师的教学设计能力、教学驾驭能力和教学创新能力；力求通过培训扩大视野、增长格局，同时练能力、见实效，明显提升全校青年教师教学核心能力的专业化水准。
一、本次培训的对象及规模
本次培训主要面向近5年引进、35岁及以下的专任教师（名单附后），采取教师个人申请、学院审定的方式确定本次培训人员名单，人数控制在150左右。未参加第1期培训的所有老师，须参加本次培训活动。
二、培训时间和地点
时间：2019年4月20-21日；
地点：图书馆屈原报告厅
三、培训安排
内容模块 |
培训形式 |
一、课程设计工作坊（半天） |
1.研修班开场，流程介绍 |
教学工作坊 推荐：武汉轻工大学教师发展中心 |
2.以学生为中心的课程设计——一门课整体设计 |
3.课程设计——课程目标设计 |
二、信息化时代的教学设计（半天） |
1.信息化教学设计的基本内涵 |
专家讲解+互动交流 推荐：傅钢善 |
2.信息化教学设计的基本方法 |
3.信息化教学设计案例赏析 |
三、“五步优化教学设计”工作坊（全天） |
1.教师教学设计中常见的五大问题及其解决方案 |
教学工作坊 推荐：周付安 |
2.五星教学法的原理及其运用 |
3.用五星原理转变你的教学设计心智模式 |
4.五步优化教学设计实训 |
四、培训考核设计
本次培训的组织设计，力求帮助每位参训老师解决工作中遇到的实际问题。因此在培训考核上，要求每位参训人员“带着问题来参训，根据问题做总结”。
开课前，每位参训老师应提前思考自身工作中所遇到的实际问题；培训过程中应积极与主讲专家沟通交流；结课后，每位学员需根据主讲专家的讲解和自己对问题的思考，提交一份学习总结报告。
总结报告内容包括：本次培训前我在工作中遇到的困惑和问题；本次培训中主讲专家的解读；本次培训我的启发与收获，今后我将如何改进和优化自身的工作。
五、培训要求
1．请各学院按通知要求，广泛宣传，认真组织本单位人员做好申报工作，于4月10日前，将参加本期培训教师名单报送人事处教师发展办公室。
2．培训将严格考勤，并将考勤结果作为个人及学院年度考核的依据之一。
特此通知。
人事处
教师发展中心
2019年4月1日
